1、活动目标：　　帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。

2、　　2、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。

3、　　3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。

(资料图)

4、活动准备：　　动物过冬课件。

5、　　2、磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。

6、活动过程：一、开始部分　　音乐：《小动物怎样过冬》做动作　　导入；“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。

7、　　2、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬），寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾，（除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等）　　3、小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢？　　引导幼儿大胆发言……二、请小朋友欣赏故事　　小朋友请欣赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小朋友仔细听，听完老师有问题提问。

8、　　观看课件《小动物怎样过冬》　　1）故事里都是有哪些小动物？——青蛙、蜜蜂、燕子　　2）它们在一起商量什么事情？——商量怎样过冬的事情　　3）请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。

9、燕子怎样过冬？蜜蜂怎样过冬？青蛙怎样过冬？——燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫冬眠、蜜蜂储存食物三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。

10、教师可根据需要设计如下问题，　　如：冬眠的动物还有哪一些？加厚皮毛的动物还有哪些？迁徒的动物还有哪些？储存粮食的动物有哪些？让卵过冬的动物有哪些？四、再次让幼儿观看课件　　动物过冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、乌龟；迁移的动物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦；储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁；让卵过冬：螳螂、蝗虫　　师：今天，我们班来了很多动物小客人，我们一起来看一下他们都是谁好吗？　　这些小动物要来考一考小朋友，看一下你们知道他们是怎样过冬的？（播放课件）　　总结动物过冬的几种方式　　教师小结：动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境，保护自己。

11、五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。

12、　　小朋友们我们了解了这么多小动物的过冬方式，我们来评选一下“动物过冬方式之最”好么？六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。

13、 　 （1）最懒的过冬方式——冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。

14、　　（2）最勇敢的过冬方式——迁移大雁、燕子等。

15、　　（3）最聪明的过冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。

16、　 　(4）最勤劳的过冬方式——储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

17、　　（5）最有爱心的过冬方式——让卵过冬：螳螂、蝗虫等。

18、　　（6）最该挨打的过冬方式——躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。

19、活动延伸　　引导幼儿爱护保护动物，保护自己的身体，冬天到了，怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康呢？——多锻炼身体，带幼儿做律动——《健康歌》。

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